舞 蹈：运用舞蹈专业训练中的基本规律和基本方法，循序渐进地让孩子在快乐中学习舞蹈，并通过舞蹈训练塑造儿童挺拔的身体姿态及健美的形体，提高综合素质和审美能力。
学习对象：4岁以上适龄儿童
拉 丁 舞：拉丁舞属于国际标准舞中的一大类。舞蹈风格热情奔放，舞种分为五大类：伦巴、恰恰、桑巴、斗牛、牛仔，每种舞蹈各有自身的风格，同时又有一定的关联。少儿拉丁舞的训练可培养儿童优雅的气质和良好的节奏感。
学习对象：6岁以上适龄儿童
美 术：儿童美术教育的宗旨在于通过科学的教学方式传授美术知识，使儿童接受正规的美术学习，在学习过程中陶冶情操，加强学生观察力、想象力和创造力的培养。美术学习分为：儿童画、素描、卡通画、剪纸。
学习对象：4岁以上适龄儿童（素描9岁以上）
书 法：又称“中国书法”分为“软笔书法”和“硬笔书法”是中国特有的一种传统艺术。
学习对象：7岁以上适龄儿童。
声 乐：通过科学的发声方法学习，培养儿童声音、表演、形体动作的协调性，进而能松弛自然地演唱声乐作品。
学习对象：7岁以上适龄儿童
跆 拳 道：跆：指用脚踢；拳：用拳击打；道：练习者在道德、修养方面的造诣。是一项适合青少年学习的竞技项目，可以锻炼身体的灵敏度，协调性，提高反应速度，增强体质。
学习对象：5岁以上适龄儿童
围棋、国际象棋：棋类运动有助于培养孩子的创造性思维，在下棋的过程中提升孩子的八种能力：1、注意力，2、观察力，3、判断力，4、应变力，5、计算力，6、记忆力，7、大局观，8、竞争意识，养成沉着冷静的性情。
学习对象：5岁以上适龄儿童
钢 琴：“音乐之王”、小提琴：“音乐皇后”、萨克斯：“爵士乐的灵魂”、吉它：“音乐王子”，各具特色的西洋乐器，陶冶情操。
学习对象：5岁以上适龄儿童
古 筝：又名“秦筝”，至今已有两千多年的历史，音域宽广，音色明亮、清脆。在现代民族管弦乐的合奏中居重要地位。
学习对象：5岁以上适龄儿童
二 胡：典型的中国民族乐器，音色柔美而深沉。它即适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。多用于独奏，是中国民族乐队中必不可少的主旋律乐器。
学习对象：5岁以上适龄儿童
竹 笛：属开管乐器，是我国最古老的吹奏乐器，笛音清脆、咳亮、甜美，可演奏出断音、颤音和滑音等色彩性音符。把听众带入鸟语花香或高山流水的意境中。
学习对象：7岁以上适龄儿童
琵 琶：用指甲演奏，指法多样，属于弦乐器族内的弹拨乐器类，它的形状优美，声音清脆明亮、高贵典雅。
学习对象：5岁以上适龄儿童 |
